性爱小说

性愛小說

您現在的位置: 性愛小說市第十二中學 > 教學裝備及資源 > 正文
“插上夢想的翅膀”教學設計
作者:苑曉靜  文章來源:教務處  更新時間:2016-3-30 10:45:22

   【教學內容】  

七年級下冊第一單元中的《丑小鴨》  

課外文章《詩意地長大》、《成長之痛》、《嫁給幸福》。  

     

   【教學目標】  

1、閱讀、品味文章內容,受到思想熏陶。  

2、學會用抓題眼的方法把握文章主題。  

   【教學過程】  

一、導入  

一分鐘演講短片引入課題《插上夢想的翅膀》。  

二、展示、解讀目標:  

    閱讀一篇文章,我們可以從題目入手,抓題眼去解讀文本。  

三、精品導讀《丑小鴨》  

    (閱讀方法:抓住題目中的“丑”字理解課文)  

(一)整體感知:  

1.本文講了一個什么樣的故事?  

2.在變成美麗的白天鵝之前,丑小鴨是經歷了一段流浪生活的,請你把丑小鴨流浪過的地方勾畫出來,并且說一說在每個地方,他都遭遇了些什么?  

(二)品讀探討:  

 請你以小組合作探究的方式探討一下:丑小鴨“丑”嗎?  

(三)課文小結:  

是夢想成就了丑小鴨的生命,人生的路上,只有心懷夢想,不懈的追求,我們才能書寫我們生命的精彩華章。  

三、自主閱讀《詩意地長大》  

(閱讀方法:抓住題目中的“詩意”二字理解課文)  

(一)初讀感知:文中的毛毛蟲、小種子、“我”分別懷有怎么樣的夢想?  

(二)朗讀品味:“詩意”是指能讓人產生美感的境界。這篇文章中能讓你產生美或者愉悅的感受的語句有哪些?把它們找出來,有感情的朗讀一下,并且說一說,是什么感染了你?   

(三)合作探究:  

什么叫做詩意地長大?  

小組交流后填空:  

能夠像毛毛蟲、小種子、“我”那樣(      ),就是詩意地長大。  

( 三)課文小結:心存美好,自信樂觀的追求夢想,便是詩意的的長大,便是為夢想插上奮飛的翅膀。    

四、體驗閱讀《成長之痛》  

(閱讀方法:理解題目中“痛”字的具體含義)  

(一)閱讀勾畫:本文的本文的小作者也是一名剛上初中不久的學生,上初中以后,都有哪些事讓她有“痛”的感受?這些事兒有沒有某些地方觸動你?  

(二)深入體會:既然痛,作者為什么還要堅持?  

(三)課文小結:行動起來,讓拼搏進取的精神為自己的夢想插上另一只翅膀。  

五、體驗交流:你打算具體做些什么來找到那個更好的自己?  

六、朗讀升華:  

以學生自信激情的朗讀《嫁給幸福》結束本節課。  

   

   

 

教學反思  

幾篇文章都表達了“為了夢想,不怕困難與打擊,以自信積極的態度不懈的追求,決不放棄。”這一主題。因此,本節課的閱讀,力求從思想激勵,讀法指導兩個方面雙線并行,讓學生一方面在文章內容的感染下堅定不移的追尋自己的夢想,并懂得如何付諸實際行動才能一步步實現夢想,另一 方面在 老師的引導下和與同學的合作探究下體會從題目入手,抓題眼理解文章的方法。

 

 

 插上夢想的翅膀.ppt